一情境布置

1-1公佈食譜於網頁並有營養熱量分析

1-2公布食譜於學校公布欄且定期更新

1-3公布食譜於班級公布欄且定期更新

1-4公共區域設置營養衛生教育專欄且內容充實

二用餐指導

2-1檢視學校作息時間表用餐時間25分鐘以上

2-2實施學生午餐進餐指導觀摩(檢視相關資料)

2-3教師參加進餐指導觀摩(檢視簽到簿或相關資料)

2-4用餐禮儀教育實施計畫詳實

2-5用餐禮儀教育執行紀錄詳實

2-5-1自我檢核表

2-6編制進餐指導資料供教師使用

2-7教師確實使用且有紀錄可查

三營養衛生教育

3-1擬定營養衛生教育實施計畫且詳實

3-2實施營養衛生教育且紀錄詳實

3-3全校實施營養衛生知識測驗~紙本

一年級營養常識測驗

二甲午餐教育測驗

三年級常識測驗

四年級常識測驗

五年級常識測驗

六年級常識測驗

3-4營養衛生知識測驗成績統計分析紀錄

3-5針對衛生知識測驗成績統計分析紀錄

3-6實施營養衛生教育學藝競賽.每學年辦理1次.紀錄.成果展示

1每學年辦理1次

2.紀錄

3.成果展示

3-7備有營養教育指導資料教師使用資料豐富確實使用

1備有指導資料

2.教師確實使用並有紀錄可查

四衛生指導

4-1潔牙教育實施計畫

4-2潔牙教育執行紀錄詳實

4-1-1104下各班8.9月潔牙紀錄表

4-3學生潔牙用具存放一定的位置

4-4洗手教育實施計畫詳實

4-5洗手教育執行紀錄詳實

4-6洗手台標示洗手五步驟、擺放肥皂或洗手乳

五滿意度調查及回饋

5-1設計滿意度調查問券並確實實施滿意度調查

一甲問卷

二甲問卷

三甲問卷

四甲問卷

五甲問卷

六甲問卷

5-2量的調查確實統計分析且詳實紀錄，並訂定不滿意度百分比改進機制

5-3質的調查確實紀錄並針對質的不滿意內容，做好改進紀錄或教育機制。

5-1-1 104問卷統計調查表

六午餐網頁

6-1學校午餐教育工作項度齊全

6-2午餐網頁更新情形

七特色